Activitats, propostes, curiositats 4t

En aquest espai compartirem amb vosaltres textos, reflexions, activitats que hàgem pogut fer i que ens interesse que llegiu.


UN PRAT
Sovint pense, per sort o per desgràcia. Veig les coses des d’una altra perspectiva, com si no fos jo, com si fos un déu. La ment se’m separa del cos i m’observe, també em mensypree. Em veig tot sol en un prat, amb molta pau. Tot llau en silenci, cap vent ni piulada de cap ocell interromp el silenci, un avantatge dels pensaments. Aleshores puc estar hores i hores allà estés, al meu prat sense problemes ni preocupacions. De sobte, com si d’un coma es tractara, torne al meu cos. M’adone que he estat mitja hora evadit mentre viatge al metro. La gent se’m mira amb cara d’estranyada, em sent estrany i baixe a la següent parada.  Enmig de tota la multitud em sent diferent, no encaixe. Tothom va amunt i avall i jo m’estic quiet al bell mig de l’estació. Una dona se m’acosta i em pregunta si estic bé. No conteste, simplement assenteixo i calle. La dona fa cara de preocupada, però la pressa estira d’ella com si la tingués agafada pel coll, mira el rellotge i se’n va mirant arrere metre puja per les escales mecàniques. Camine, aleshores, fins a un banc de l’estació i, dins del meu cap, la gent comença a desaparèixer. D’entre les vies i les rajoles del terra comença a sortir herba, el sostre de l’estació es tinta d’un blau cel sense cap núvol. Torne a ser al meu prat, sol, tranquil i sense preocupacions. Sovint, per sort o per desgràcia, pense.
Amin El Manchoud




Amb motiu de l'aniversari dels assassinats d'Atocha, els alumnes han fet diferents tipus de text per retre homenatge als advocats morts i defendre la pau. Ací en teniu algun exemple.


ATOCHA 1977

Ens situem en 1977, a les acaballes del Franquisme -o això diuen alguns. Jo, Alejandro Ruiz Huertas, advocat del bufet d'Atocha 55, he presenciat hui la mort de dos estudiants a mans de la policia. Com és habitual en un sistema dictatorial, no ens deixen manifestar-nos contra la tirania de Franco. La nit de la qual us parlaré, va ser una nit difícil per a tots el comunistes i sobretot per a les famílies.
[...]

Sona el despertador i m'alce. 8.30h del 24 de gener. Com un dia normal, vaig al bufet a treballar. La capital està col·lapsada després de l'incident d'ahir. El dia passa com qualsevol altre: els meus companys i jo treballem per defensar els drets d'un munt de gent contrària al règim.
Ja és la lluna fora a Madrid. 10.30h de la nit i ja arrepleguem, quan de s'obté entren tres pistolers i sense cap tipus de pietat comencen a disparar.

[...]

Van ser els pitjors 15 minuts de la meua vida. Afortunadament el boli que duia a la butxaca de la camisa em va salvar la vida i després aprofití el cadàver d'un dels meus companys mort per cobrir-me. Així i tot, em dispararen a la cama dreta, perquè em va quedar descoberta.
En aquella habitació érem nou persones, cinc dels quals van perdre la vida eixe 24 de gener i quatre vam estar a punt.
Va ser una desgràcia, una de les majors. Tot Madrid s’assabentà d’aquell incident i va ser en eixe moment quan ens férem més forts per lluitar contra la ultradreta i per començar el camí cap a la democràcia.

Va arribar el dia del soterrament i cap comunista es va quedar a casa. Tots vam eixir al carrer per reivindicar-nos i per primera vegada no ens podien oprimir. Aquelles morts ens feren forts. I gràcies a ells, a la fi, ho aconseguírem: la democràcia. 

“Van ser màrtirs, màrtirs de la democràcia”
Álvaro Rodríguez i Guillem Romaní



ATOCHA 1977: Els màrtirs d’Atocha

Gener de 1977. Han passat 40 anys d’un dels capítols de la transició espanyola: l’assassinat dels advocats d’Atocha.  En el seu despatx, el advocats lluitaven pels drets dels treballadors i estaven associats al partit socialista.

L’últim supervivent conta que quan entraren al seu despatx al carrer Atocha 77, uns pistolers partidaris de la ultradreta, van començar a disparar a tots els advocats del despatx. Manuela Carmena dirigia eixe despatx i es va salvar de la mort per pura casualitat.

Tot va començar amb una manifestació on els mitjans de transport es van posar en vaga per les seues males condicions de treball i les injustícies que patien; durant la manifestació dos estudiants van ser assassinats, un perquè uns militants d’ultradreta li van pegar una pallissa i una altra xica va ser assassinada, perquè uns policies (sense voler) li van pegar en el cap amb un tub de fum.

El dia dels assassinats Manuela Carmena també hauria d’haver estat al despatx, però tenia una reunió i a última hora li la van canviar de lloc: una telefonada la va salvar. Els pistolers van arribar al despatx, i doncs, tocaren al timbre i quan els obriren la porta, començaren a disparar sense parar. L’últim supervivent va ser Alejandro Ruiz-Huerta, que es va salvar perquè es va fer el mort.

Tino calabuig, un càmera, va filmar el despatx ple de sang. El periodista Jesús Duva diu que quan va arribar al despatx es va quedar paralitzat i afirmava que no estava preparat per veure això.
Els responsables d’aquell crim, José Fernàndez Cerrà, Carlos García Julià i Fernando Lerdo de Tejada no van complir tots els anys de la seua condemna. En el 1991 Carlos García Julià va eixir de la presó i deia que havia canviat i que estava molt penedit. Cristina Almeida, advocada de les víctimes, avui en dia manté que durant el judici hi havia un complot perquè el cas no prosperara.

El soterrar dels advocats va ser molt important i es va convertir en un homenatge públic. Es van convertir en un símbol de llibertat. Un helicòpter blanc va sobrevolar el funeral i dins anava el rei Juan Carlos I.

Finalment, m’agradaria dir que als advocats d’Atocha els assassinaren per silenciar-los i per fer desaparèixer la democràcia, però aquells pistolers mai no pensaren l’efecte contradictori que va tenir la seua acció: eixe atemptat consolidà el partit comunista i va accelerar la consolidació de la democràcia.


Àlex Monfort Pérez

El mestre musical

Hi havia una vegada, un mestre de música molt llest.  Aquest home era molt simpàtic.A més, tenia una imaginació per fer classe increïble. També la tenia per a compondre cançons. Vos parle d’aquest home per aquesta última raó. Va compondre una obra que es va fer internacionalment famosa. Aquest era un “CRACK”. Era una melodia molt simpàtica d’harmonies perfectes i de vegades, alguna dissonant; però eixes dissonants estaven fetes amb consciència per donar més intensitat a l’obra. Ah, per cert, aquesta obra es deia El Preludio de Dimacro.
Quan la fama d’eixa cançó començava a baixar, aquest treia una altra obra encara millor. Però, hi hagué un misteri sense resoldre. De sobte, un dia qualsevol, aquest xic va deixar de compondre i ningú no sabia per què. Uns pensaven que estava mort; altres, de vacances; altres deien que ja no tenia idees. Però el que passava de debò fou que l’home no tenia tinta a la ploma: aleshores, no podia compondre més. I direu: “doncs que en compre més”; però ell no podia eixir de casa, perquè la fama l’angoixava i ningú no hi era per a comprar-la per ell.
Ja veus tu per quina ximpleria se’n va tot al fem!

Guillem Cano Estanislao

Quina por!
L’altre dia, a la nit, tornava cap a casa després d’una festa amb els amics. Caminava lent, amb tranquil·litat enmig d’una nit freda, per un carrar d’edificis nous i vells barrejats. A uns quants metres darrere meu, un home d’uns quaranta anys, gros, caminava en el mateix sentit que jo. La veritat és que em trobava bastant malament, però anava bastant bé com per a saber que el que veia era veritat.
Caminava cap avant i a pocs metres podia veure una casa antiga i tapiada amb ciment per perill d’enderrocament. Tot i això hi havia un forat xicotet per on passaven els gats que vivien dins. Quan travessava eixa zona, un gat de dins de la casa va botar fora. Era de color negre pur, amb ulls blaus. Es va quedar parat enfront de mi, al mateix temps que jo sorprès vaig fer igual. Va haver-hi uns segons en què ens vam mirar profundament, però en acabar eixos segons, el gat mirà cap a la zona d’on ell venia i fugí.
Vaig seguir caminant cap a casa, que estava al final del carrer, però de sobte vaig veure de reüll al terra, en mig de l’asfalt, una ombra bastant gran, però no li vaig donar importància i menys en les condicions en què estava. Darrere sentia els passos de l’home gros, encara que es trobava un poquet lluny de la meua posició.

De sobte un silenci sepulcral es va crear en tot el carrer.  Un calfred em va recórrer de dalt a baix, la por s’apoderà del meu cas i tremolós em vaig girar a poc a poc i... res. Em va alleujar un poc, però no dura molt de temps. Em vaig adonar que l’home no hi era, podria haver entrat en un dels molts edificis, però no havia escoltat ni tan sols les claus. A la llunyania em va semblar diferenciar un líquid  roig lluent: vaig preferir pensar que no era sang. Vaig continuar el meu camí, amb tots els meus sentits alerta. Vaig començar a notar alguna cosa que s’apropava a poc a poc, i com més prop, més fred notava. Ple de por vaig alleugerir el meu pas sense valor per a girar-me i saber el que passava, però, el que fóra que tenia darrere, s’apropava cada vegada més ràpid. El meu cor no parava de bategar, no podia controlar la respiració i vaig estar a punt de perdre la consciencia, però vaig seguir corrent sense mirar arrere, fins al portal de casa i amb les claus en la mà, sense pensar-ho, vaig obrir, vaig entrar i vaig tancar de seguida. Tot i saber que dins estava segur, no vaig voler girar-me i vaig caminar fins a l’ascensor que em duria fins a casa.
Freddy Sussmann Ballester


4t d'ESO
En aquest escrit reflexionaré sobre el que suposa quart d'ESO des d’un punt de vista acadèmic.
Un dels objectius que té aquest curs és preparar els estudiants per als estudis del batxillerat o cicles formatius. Aquest objectiu fa, que d'alguna manera, les matèries siguen més llargues i pesades. Molts pensen que això mateix és un problema: “però dos temes per a l’examen? Això és una bogeria!”. El que no saben és que aquest curs no és en el que més matèria hi ha, o el més difícil dels cursos, perquè en primer de batxiller la matèria dobla la de quart d'ESO i la dificultat no disminueix. I en segon de batxiller, més del mateix, fins a arribar a la universitat, que per donar-vos una idea del temari a tractar, un tema d'una matèria de la universitat és com cinc o sis temes de quart d'ESO. Imagineu-vos-ho!

Quart d'ESO requereix més estudi, ja que com hem dit abans, la matèria augmenta. Pot ser sí que cal més estudi abans dels exàmens per treure bona nota, o fins i tot per no suspendre, però la veritat és que si cada dia estudies un poc (mitja horeta com a molt) el que has fet a classe, abans d'un examen, no et caldrà més que cinc minuts per mirar-ho una última vegada i saber-t'ho ben bé.
Pau Rubio Campos



Les revàlides

La LOMCE presenta una novetat: les revàlides. Aquestes afecten a tots els estudiants de l'ESO i batxillerat, ha fer un examen de tipus test amb 350 preguntes.
Si no superen el test, no obtindran el títol de l'ESO ni el de batxillerat. En el cas de primària, continuarà tot igual: seran els professors els que examinen els alumnes i posaran les notes corresponents de cada examen realitzat.
La meua opinió com a estudiant, és com la de la immensa majoria, per no dir la de tot el món.
Molts alumnes i professors estem en contra de la nova llei. Tinc dubtes del que pretenen aconseguir amb aquestes proves, perquè l'esforç que nosaltres realitzem en un període de nou mesos, no servirà de res fins que no passem la revàlida.
Molts de nosaltres, quan ens van dir això de la revàlida, en què consistia, ens vam posar molt nerviosos. No entenem encara quina necessitat hi ha.
Els responsables de la nova llei també han sigut alumnes i han hagut d'estudiar, i segurament ells o alguns companys seus, quan havien de fer un examen,es posarien nerviosos.
I de segur que molts d'ells no obtingueren la nota que pensaven, perquè els nervis els van trair.

Com hem de trobar-nos ara els alumnes, si sabem que per molt d’esforç que posem al llarg del curs, quan arribe la revàlida, estarem més nerviosos que mai, pel simple fet que és un examen tan decisiu.
Com hem d’enfrontar-nos a un examen que ningú no ha fet? De moment, sabem que serà tipus test i de 350 preguntes.
Si a l'hora de fer un examen de l'assignatura que siga, molts de nosaltres ens posem nerviosos, no vull imaginar com ens trobarem milions d'alumnes de l'ESO i batxillerat examinant-nos de tot un curs.
Sincerament, crec que hauria de comptar més el dia a dia, l’esforç, el comportament, que és el que ens fa ciutadans i persones, i no un simple examen de tot un any.

Zulma Domínguez Pallás


Excursió a València

El divendres 11 de novembre, vam anar a València per fer distintes activitats. Vam fer una gimcana i també vam visitar una exposició anomenada Bogeria i Modernitat, al palau Cerveró. Aquest edifici, a part d’organitzar exposicions també s'encarrega de distintes tasques administratives de València.
A les 9.25h vam agafar el bus i quan hi arribàrem, vam parar enfront de les Torres de Serrans i anàrem cap al museu; però primer ens donaren uns fulls el mestres, perquè abans d’entrar-hi havíem de fer un gimcana per diferents llocs de València que consistia en anar a fer fotos a característiques específiques d’algunes façanes d’edificis del barri del Carme, per fer l’activitat teníem un temps limitat de cinquanta minuts. Quan va passar el temps de la gimcana tots vam anar al punt de partida. Quan tots estàvem ja allà, anàrem dins de la exposició, que parlava del sorgiment i l'evolució dels espais, les pràctiques i els sabers psiquiàtrics. L’exposició va estar molt interessant, perquè a part de tota l’explicació que ens feren, hi havia diferents aparadors on estaven exposats diferents instruments de l’època i fotos, per les parets també hi havia pòsters amb informació. Una cosa que em va impactar molt va ser una cadira que tenia una forma molt particular: servia per seure el pacient i al cap els posaven una mena de caixa que no deixava ni escoltar, ni mirar i ni tampoc parlar; sols podies reflexionar sobre les accions que havies fet, també altra cosa molt interessant va ser un pòster fet per una interna d’un psiquiàtric de València que havia dibuixat quatre deus diferents de diferents religions amb la seua pròpia llengua original.
Com ja he dit, l’activitat em va agradar molt ja que parlava de temes molt interessants.

Àlex Monfort


JO
Pareix que tots els dies són iguals. Em mire en el mirall i a pesar de tindre quinze anys, maquillar-me, enviar missatges, pentinar-me, estudiar com ningú i fer coses de “majors” continue sent la mateixa cria que es comporta con si tinguera cinc anyets amb les mateixes rabietes i pensaments de xiqueta menuda. Moltes vegades sols tinc de companyia el silenci i la seua musicalitat… Sí, moltes vegades em sent sola. Solc pensar diferent i tinc moltes idees que la societat dicta com a errònies. I qui ha dictat aquestes normes?

I sí, de vegades és veritat que l’amistat és una mentida, però que algú em jutge si traïsc algun amic, no se’m passa ni pel cap, per molt que alguns d’ells m’hagen traït alguna vegada. I ara és quan pense si aquests realment es mereixen la meua amistat. Per què? Si ells no han sabut estar a l’altura i ser reals?

Vull tindre a algú de veritat, i a pesar de les pedres poder seguir el meu camí. Perquè he pogut experimentar que l’odi i l’amor marquen en mi de la mateixa manera. Ho reconec, de vegades tinc el cor ofegat d’orgull.

Pot ser que siga dur. Molta gent diu que li és igual el que la gent diga, però a mi em fan més mal les paraules que els colps. Sense molt a oferir sempre ofere sc tot el que tinc. O almenys açò és el que m’han inculcat des de molt petita.

Prefereix demostrar-ho a dir-te que t’estime, perquè sé que les paraules pesen poc i se les emporta el vent. El rellotge? Un traïdor. Encara que no vulguem el temps passa ràpid i cal aprofitar-lo al màxim, i ser feliç. Però no podem fer res, tots sabem que el plaer és fugaç. I ara he d’agrair el que tinc i perdonar al que ho mereix.

Crec que el maquillatge en el llenguatge no s’hauria  d’utilitzar. Ací volem les coses clares i a la cara, que hi ha molta gent que presumeix de dir les coses i després s’amaguen de la veritat.

Per a trobar-me vaig haver de perdre’m i ara estic, un poc més lliure i més forta, ja sé de quin pal va cadascú. Almenys ara ja sé què significa la paraula “realitat” i estic preparada per a enfrontar-me a ella. Ja no li tinc por al món.

Sí, ho reconec, tinc molts complexos, i sé que moltes vegades parec una persona molt “happy”, a qui no fa falta que li digues floretes perquè ella mateix s’ho creu. Però sols jo sé el que pesa aquesta pell.
Ja sols em confesse on escric. I sí, escric amb el cervell per poder arribar a l’ànima.

Tot el que importa no es compra amb diners. Gràcies a Déu, al destí, o com ho vulgues dir, tinc una família, les columnes del meu temple: m’estimen a pesar de tots els meus errors, m’eduquen i m’ensenyen a ser millor persona, a ser jo mateixa i  que ningú no canvie la meua forma de ser, Que diga el que pense i a reflexionar sobre el que és just o injust. Ells han sigut el meu paraigua quan m’enfrontava a la tempesta. I han sigut els únics que m’han perdonat quan no sé ni el que dic, i sols al mirar-me saben de quin peu vaig coixa. Sóc el que sóc gràcies a ells.
Mariola Garrido




XXX Certamen Literari Juvenil_Cristòfor Aguado i Medina

L'Ajuntament d'Aldaia convoca aquest certamen literari adreçat als joves residents a l'Horta amb edats compreses entre els 9 i els 18 anys. Podeu participar-hi amb textos narratius i poètics, i també hi ha premis per a centres escolars. Animeu-vos a participar. Us adjuntem l'enllaç on podreu consultar les bases.











Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada